
ist eine bewegungsorientierte Methode, die durch vielfältige Handlungs- und Problemlösungsmöglichkeiten in speziell dazu arrangierten psychomotorischen Szenarien einen positiven Einfluss auf die gesamte Entwicklung des Kindes nimmt.
beschäftigt sich mit dem engen Zusammenhang von Wahrnehmen, Bewegen, Erleben, Lernen und Handeln.
Angebote fördern bei Kindern die gegenständliche Umwelt über verschiedene Sinne differenzierter zu erfahren, sich in ihr zu orientieren und angemessen zu handeln.
Förderung hilft den Kindern, sich und seinen Körper intensiver wahrzunehmen, zu erleben um schließlich mit ihm besser umzugehen.
Förderung erweitert die soziale Kompetenz des Kindes.
Förderung zielt auf die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung.
Förderung werden verschiedene Elemente der Sportpädagogik, rhythmisch-musikalischer Erziehung, darstellende Spiele und Bewegungstherapie genutzt.
Dabei sind Spaß, Freude, Abenteuer, Gemeinschaft, Freiwilligkeit, Autonomie und Einmaligkeit des Kindes die wichtigsten Prämissen.
Psychomotorisch wird in folgenden Bereichen gearbeitet
Präventiv in Kindergärten, Schulen, Sportvereinen etc.
Mit Menschen mit Behinderung
Mit Kindern und Jugendlichen mit Lernproblemen
Mit verhaltensauffälligen Jugendlichen
Mit Jugendlichen mit Entwicklungsproblemen
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